小一數學教學、小一數學分解、小一數學順序在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說
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翻開課本，不要急著上課！林怡辰老師以小一一下的數學課本為例，仔細的分享自己如何從課本的排列與設計，看到老師應該和孩子玩個遊戲數數。
小一數學教學在國民小學一年級數學基本學習內容綱要 - 教育部的討論與評價
▫ 首次引入的加法與減法算式都是橫式紀錄，直式紀錄是直式算則的前置經. 驗，可以較晚引入。 ▫ 學生較能掌握先固定一數再加或減的問題，建議加法教學時先引入添加型.
小一數學教學在國小_數學_2-6-1 一位數連加、連減和加減混合 - 學習吧的討論與評價
翻轉學習影片描述：【講師】李珮瑜【講師簡介】 李珮瑜，目前任教於台南市新東國小， 教學 經歷7年，熱衷教育高年級學生。致力於品格教育及自然、 數學 領域的 教學 。
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小一數學教學在數學學習指導密技的討論與評價
文／臺北市國小教師趙曉燕 ... 一、為什麼要在學加減算式前，學合成與分解呢？ ... 在孩子學習數學時，許多家長常為了省時快速，或覺得這是一個聰明的「撇步」，而教導 ...
小一數學教學在小一數學算式「邏輯」超複雜！家長狂嘆：難怪孩子數學差的討論與評價
不少家長看完課本上的教學方式後，相當一頭霧水。（圖／翻攝《爆廢公社》） 這也不禁讓原PO不禁感嘆「小一的數學題目，我漸漸明白，原來孩子數學會變 ...
小一數學教學在國小一年級數學 - 線上自主學習網的討論與評價
運用及統整教材，透過循序漸進的說明，讓孩子認識上午、中午、下午、晚上等時間用語，並且認識整點的時刻，進而學習報讀整點時刻的能力。經過反覆練習，熟練及運用，再學習 ...
小一數學教學在優良教學檔案的討論與評價
一年級的孩子們面臨前後發展階段的銜接. (transition),【操作式的教與學】符合小一孩子們「具體. 操作」的發展階段,讓孩子們和數學有美麗的邂垢,啟動. 數學的『玩』動力。
小一數學教學在數學想想國- 【別輕忽小一數學】 - Facebook的討論與評價
【別輕忽小一數學】 一年級數學任誰都覺得簡單，包括孩子自己，他們會討厭要寫很多字的 ... 今年暑假的素養研習，更多令人心醉的故事，邀您一起開創美麗的教學風景。
小一數學教學在國民小學數學第一冊教學指引(一上)的討論與評價
書籍介紹. 依據92年教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯，本教材共12冊，供國民小學1至6年級學生學習數學之用，每冊教材包含課本習作和教學指引，教學指引的每一章 ...
小一數學教學在透過數學遊戲教學提升國小一年級數學學習困難兒童的學習興趣 ...的討論與評價
透過數學遊戲教學提升國小一年級數學學. 習困難兒童的學習興趣與學習成效. 侯禎塘李香慧* 張乃悅**. 國立台中師範學院特殊教育學系副教授. 台中縣潭陽國小教師*.