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歷史事實. 曾經“真實”發生過的事情，是人類歷史全部客觀過程，主要是指歷史事件、歷史人物，具有客觀性。 · 歷史史實. 歷史上的事實，是被後人“書寫”的歷史 ...

歷史是什麼? • 狹義的歷史：以「文字」出現為分界. • 廣義的歷史：人類往事的事件和行動. ①各式考古遺址. ②文字、圖像記錄. 解讀歷史應該注意什麼?

所以歷史（事實）是對過去一些事或現象的說明、講述、解釋，其必然以一組陳述、一份敘述的形式呈現，也必然包含了資料的取捨運用、用字遣詞的選擇、文句文 ...

「歷史事實被視為先於並且獨立於解釋：解釋的價值是根據它對事實表述得有多好來判定的；倘若與事實相衝突，就必須將它拋棄。真相只有一個，而非依視角而異的（perspectival ...

一、歷史事實1 ．過去重要的事件、人物、制度與學說等。 2. 過去某一時代在政治、社會、經濟、思想方面的重要特色。二、史學方法1. 能辨別過去與現在的不同，不能用 ...

關於「歷史事實」的反思歷史解釋的多元性. ... 十九世紀以來，史家追求「歷史事實」 A.受近代自然科學的影響B.史家希望呈現過去事實給後代讀者─如英國史家艾克登公爵 ...

關鍵字: 歷史教育;張學良;西安事變;因果事實;歷史解釋;歷史教科書;九年一貫;History education;Zhang xueliang;Historical explanation;History textbook.

史學家的工作就只到史料選擇的階段結束，並不需要歷史解釋與敘事。但事實上歷史知識的誕生卻不是如此的過程，因為史料具有斷裂性，所以需要史家的歷史解釋來填補敘述，史料 ...

49.歷史事實與歷史解釋不同，最大的差別在於歷史事實是呈現客觀的事實本身；而歷史解釋則是史學家對史實的詮釋。就歐洲歷史上的科學革命而言，下列哪一項敘述屬於歷史解釋 ...

主体的思想,过去的历史只有在与现在的思想交融并做出理解和解释,才能成为活着或有.[PDF] 影視史學在高中歷史教學的應用—以《間諜佐爾格... - 國立臺灣師範大學6 國家研究院 ...