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(觀察前會談由授課教師主導並填寫紀錄表,或邀請觀課人員記錄。) 授課教師. (主導的教師). 任教. 年級. 任教領域. ∕科目. 觀課人員.

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2. 可用於捕捉與記錄大量的教與學現象,並可依. 據觀察焦點不同,記錄各種類型的課堂事實。 3. 可使用在各種教學情境、教學領域、教學場域。 工具4、語言流動量化分析表.

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