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心理學家班杜拉（艾伯特）將自我效能定義為人們對自己實現特別領域行動目標所需能力的信念。個體的自我效能感在其完成目標、任務和挑戰時扮演著主要角色。自我效能理論是班 ...

自我效能 (self efficacy)這個概念是由社會認知論學者班杜拉(Bandura)於1977年所定義提出，他根據心理學的行為學派與認知學派，提出以自我調適為核心的社會 ...

自我效能，簡單的講，就是：一個人能否運用自身的能力，相信自己可以做到某些事情、達成目標的程度。（跟自信程度很像，但卻用一個更廣範的概念來 ...

Bandura 認為自我效能. 是個體對自己在特殊行為表現所能達到程度的主觀看法，自我效能的來源包括過. 去的精熟經驗、替代性經驗、口語說服、生心理狀態。

社會學習理論的創始人班杜拉（Albert Bandura）從社會學習的觀點出發，在1982年提出了自我效能理論，用以解釋在特殊情景下動機產生的原因。自我效能感是個人對自己完成 ...

社會學習理論的創始人班杜拉（Albert Bandura）從社會學習的觀點出發，在1982年提出了自我效能理論，用以解釋在特殊情景下動機產生的原因。自我效能感是個人對自己完成某 ...

自我效能（self-efficacy）的概念是源自於Bandura（1986）所提出的社會認知理論，所指的是個人對其在特定領域中使否能成功地執行或完成任務之能力的綜合性判斷與知覺， ...

在Bandura (1997) 的理論中自我效能由4個主要的來源構成分別為：成就表現、替代經驗、口語說服、情緒覺醒 1 。將上述以白話文陳述的話，大意就是：. 自己 ...

自我效能 (self-efficacy)在1977年由心理學家Bandura所提出，在Bandura的社會認知理論中，提到個體的行為是由認知、行為與環境不斷地交互作用所形成的， ...

自我調節由自我觀察、自我判斷和自我反應三個過程組成。自我效能理論：自我效能(knowledge sharing self-efficacy)指個體對自我能否在一定水準上完成某一事件或 ...