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壓力評估編輯 ... 理查·拉薩路斯（英語：Richard Lazarus）是首位用評估來研究壓力的學者。他認為個人如何認知評估事件會導致個人壓力程度的不同。其認知評估分成兩階段：.

因. 此Lazarus 和Folkman 提出主觀取向的壓力理論，以個體對事件的解釋為核心，. 包括評估(appraisal)和因應(coping)的概念，在評估時，個體會評估壓力事件. 對個人幸福的 ...

壓力調適行為理論指出當我們面對一些有可能引起壓力的事件或者情況時，我們會進行兩個層級的評定，他們分別是初級評定（primary appraisal）和次級評定（ ...

二）認知評估學派的因應理論. Folkman與Lazarus（1984）認為壓力和因應都是認知評估的動態過程，如圖2-1所示，認知評估歷程可分為五步驟：.

Lazarus. 與Folkman (1984, 1985)所提出的壓力理論,在北美心理學界被廣泛採用。 Lazarus 與Folkman 認為壓力是「個人與環境之間的一種特殊關係,個人評估. 此一關係對其 ...

本章探討資優生與普通生生活壓力與因應策略的理. 論基礎與相關研究，全章共分為四節：第一節為生活壓力. 的理論基礎，包含壓力的定義與概念、測量；第二節為因.

(一)Lazarus與Folkman的壓力認知評估因應理論指出，壓力「因應」是一種認知與行為不斷改變的動態歷程，. 認知評估是壓力因應的基礎，仰賴個人因素與情境脈絡而決定， ...

研究者. 並參考Lazarus和Folkman(1984)提出的壓力因. 應理論模式中所構成的因素，以壓力事件為主. 題，分別分析研究對象對於壓力事件的認知評. 價、因應策略、因應結果及 ...

堅持、積極思考、自我調適來因應。本研究將有關壓力因應的理論分成三. 種，分別為人格特質導向學派、壓力認知評估學派、互動學派。

Lazarus（1966，1970）是情緒認知理論的傑出代表和集大成者，他建立了迄今為止最著名的認知理論 ... 這種評估是不斷進行的、多回合的，分為初評價和再評價（如圖）。