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批判理論是德國法蘭克福學派(Frankfurt School)發展出來的理論體系，可說是德國的顯學，對教育有其一定的影響力。批判理論也是現代西方社會學理論之一，也稱批判社會 ...

名詞解釋: 批判理論是現代西方社會學理論之一，亦稱批判社會學(critical sociology)，主張將馬克斯主義黑格爾化，並融入佛洛依德的學說，因此又稱作新馬克斯主義(New ...

論的形成透過教育研究之中介，以及教育實踐者運用教育理論取向之不同。其. 次，探討批判理論的發展起源及理論要旨，其理論主張須重視理性宰制的限制、.

批判理論的教育研究，想由教育. 與社會關係中，了解教育背後可能存在的意識型態、宰制關係，透過教學省. 思來啟發教育者的批判意識，也促發教育實踐提昇自我改造社會。如何 ...

批判教育學critical pedagogy：綜合批判理論、文化批評理論、後現代主義理論，代表人物：吉洛斯/季胡(H. Giroux)、艾波(M. Apple)、弗瑞勒/傅雷 ...

教育哲學理論：批判理論一、批判理論概述◎批判理論不是一個人單一的理論，而是一群理論的聚集，主要是繼續十八世紀以來人類理性啟蒙的任務。

而如此兼具理論與. 實踐意涵的一套教育論述，在台灣被引介、應用的狀況又是如何呢？觀諸這股頗具基進、能動意涵的教育思想在台灣的發展，宋文里在1995 年. 發現批判教育 ...

意義：批判教育制度過於墨守成規，缺乏師生互動、溝通。方法：減少單方面制約，增加理性的批判思考。

關於試題:批判教育學(critical pedagogy)是近年來西方很興盛的教育主張，下列敘述何者為非？ (A)認為教師應是一轉化型知識份子(B)康德(I. Kant)的批判主義是典型的 ...

基本觀點：一、批判理論是一群理論，不單是一個理論。二、旨在進行啟蒙，試圖破除各種意識形態，使個人得到解放。三、特別專注文化研究。