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科學課程的內容日益擴展，至十九世紀末已包括物理、化學、生物等學科。一八九三年美國國家教育協會(National Education Association)因鑑於當時中學之科學課程竟有四十 ...

國立臺中教育大學科學教育與應用學系. 裝飾性圖片 ... 教務處課程手冊查詢:https://oaacs.ntcu.edu.tw/front/handbook/archive.php?ID=bnRjdV9jcyZoYW5kYm9vaw==.

科學教育的課程及評估指引. ... 科學(中一至中三). 科學教育學習領域課程指引補充文件–科學(中一至中三) 二零一七年. PDF. 高中課程及評估指引. 生物(中四至中六) 二零 ...

十二年國民基本教育課程綱要揭示科學教育目標在啟發科學探究的熱忱與. 潛能、建構基本科學素養、奠定持續學習科學與運用科技的基礎、培養社會關.

各學習階段應重視並貫徹「探究與實作」的精神與方法，提. 供學生統整的學習經驗，並強調跨領域/科目間的整合，以綜合理解運用自然科學領域七項. 跨科概念（物質與能量、 ...

學生得以身處於科學教育的殿堂內學習知識、理論，也能經過教學實習、課程設計、多媒體製作教材等課程，獲得將理論推展至實務之經驗。碩士班：1.培育具科學教育素養並精熟於 ...

國立台灣大學科學教育發展中心開放式課程OpenCourseWare OCW.

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