科學理論功能、科學定律、科學理論組成在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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縱觀整個二十世紀對科學理論結構的哲學分析，大致可以分成三大取向或觀點：邏輯取向(the logical approach) 把科學理論理解成一組具邏輯關係的命題，故 ...

既然科學理論的基本功能是解釋經驗事實，這決定了科學家或理論家們的基本職責或首要職責是認識世界，擴展對經驗事實的認識，通過理論創新不斷增進理論解釋能力。

經驗現象具有兩個基本功能：第一，它可以開拓理論。觀察結果產生了解釋這些事實的需要，即建立理論的需要。第二，有助於對現存理論重新予以系統闡述、擴展和澄清。當我們 ...

科學教育必須從小做起，科學精神也要從小培養，而對科學的熱情亦然， ... 到不同的實驗器材以及他們的功能，更重要的是培養了孩子對這些物品的情感， ...

清經驗證據和科學理論的真實關係,進而勾畫出實驗課在自然科教學上適當的功能及角色。在科學哲學探討上,歸納法及假設演繹法會被視為經典的科學方法,前者用於科學知識的.

一個科學行為的基. 本架構是「科學家在某一個目標之下,使用某些特定方法或工具. (模型、實驗、推理、圖表等等),以從事科學行為,並得到某. 些結果(包括發現、定律、理論、 ...

常用的分析資料的方法有:各種統計方法(如. 單變量分析、多變量分析、迴歸分析、路徑分析、時間序列等等). 内容分析法、比較法、結構分析法、功能分析法、網絡分析法等等。

理論界包括了科學理論、定律、假設等，其真假是有待證實的，其來源則是心理學家該 ... 所以，波普認為：實例的功能不如反例；實證不具有邏輯效力，但否證卻具有邏輯 ...

本研究目的在探討大學生對於科學理論評價之觀點，並探討不同「性別」、「系別」之背景變項的差異情形。研究方法採用問卷調查法，問卷的設計參考廖雁慈（民92）所設計的 ...