美勞區學習指標、積木區佈置、積木區規劃在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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教保服務人員能參考其中的課程目標與學習指標，進行統. 整課程，以培養幼兒在個別發展領域上的 ... 以益智區和美勞區的發展為主，考量幼兒發展上需要強化的「基本」.

學習區規劃與課綱學習指標對應表(美勞區─便利商店). 104年4月 13日～月日. 名稱, 課程目標, 學習指標, 提供的材料/教玩具, 教師的引導. 美勞區, ◎美-大-2-2.

在各家教室中，老師會視幼兒發展及教學需要，設計、規劃學習區。一般教室裡會有益智數學區、語文區、藝術創作區、積木區、科學區等學習區之規劃；而日常區及戲劇扮演區 ...

主題名稱: 學習樂趣多！主要概念活動名稱. 活動設計. 學習指標 ... 學習區. 全景( 組合建構、扮演區、語文區、美勞區、益智區、積木區). 照片. 美勞區. 美勞區.

108年度的課綱社群:學習區規劃. 語文區. 益智區. 組合建構區. 美勞區 ... 積木區指標：身-中-2-2-1敏捷使用各種素材、工具或器材. 美-中-2-2-1運用 ...

的美，體驗各種美感經驗. 學習指標. • 各類藝術畫作、平面立體作品展示、花. 藝盆栽、裝置藝術、各式自然素材或美. 勞材料. 素材. 教師的引導/回應. 以美勞區為例(1).

區. 活. 動. 感官區. 美勞區. 語文區. 語文區. 名稱：好吃的粽子. 學習指標：. 認-幼-1-3-1. 探索生活物件的特性與功能. 能歸類. 目標：. 能認識各種粽子.

DOC 檔案網頁檢視. 學習區規劃與課綱學習指標對應表(美勞區─便利商店) 學習區規劃與課綱學習指標對應表(扮演區─廚房與餐廳)-第一組. 104年6月17 日～ 6 月24 日.

在益智區中老師設計及規劃提供各項數量、圖形與邏輯的益智教具與活動，讓幼兒能依自己的能力速度，並經由直接且不斷重覆的操作過程，逐漸熟悉各種數概念，更可促進手眼協調 ...