表演藝術相聲教案、國中藝術教案、廣告音樂教案在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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表演藝術課程設計適用年級：國中。教材來源：自編教材。教學型態:講述法及實作法。教學時間:8週。學生人數:30人。

相聲，發展中的傳統表演藝術5 ... 「藝術」，說相聲的也成了相聲表演藝術家，各項作品發表、 ... 備有完整可操作的教案，方便國小語文課程使用；《我把相聲.

力與表演能力。 1.團體活動(團體動能、. 分組體驗活動)。 2.課程講述(搭配PPT、. 影片、學習單解說)。 107.03.12. │. 107.04.20. 3.認識傳統說唱藝術表演─相聲，介紹 ...

課程/單元名稱, 相聲的世界/相聲啦咧, 適用階段. 第一階段; 第二階段; 第三階段. □ 第四階段. 教學領域, 藝術與人文-表演藝術. 教案設計者, 沈美慧, 服務, 斗六國中.

國中議題融入教學表演藝術科二年級教案設計. 融入教育議題 ... 設計理念藉由相聲的表演形式「說學逗唱」技巧的學習與 ... 相聲是一門「表演藝術」、相聲中的說逗學唱.

豆腐渣渣腦國中表演藝術教學 ... 將這幾年run過的課程整理出來。

藝術家停、看、聽（表演藝術） ... 認識表演藝術家的藝術生命，且根據分享內容設計學習單。 ... 教師以宋少卿為相聲奉獻的精神，引導學生思考藝術創作與生活經驗.

2016年10月31日 — 當代：尋找當代表演藝術的象徵性。（二）在地性和全球化： 1.在地性：（1）了解在地之傳統戲曲、歌仔戲、布袋戲、相聲的象徵性。

表演藝術種類及四大舞台形式 ... 一、相聲是一種中國曲藝表演藝術，相聲一詞，古作像生，原指模擬別人的言行，後發展為象聲。 ... 此教案是有關藝術與人-表演藝術類.

序號資源品項課次大小(MB) 下載 2 課本 L09 5 預覽‑‑> 教用‑‑> 教用 6 課本 L09 0.12 預覽‑‑> 教用‑‑> 教用 5 課本 L10 0.93 預覽‑‑> 教用‑‑> 教用