認識食物教案、小班食物教案、珍惜食物教案在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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認識六大類食物教案設計. 單元名稱. 認識六大類食物. 活動地點. 教室. 活動時間. 二節課. 學習目標. 一、學生能了解六大類食物，建立均衡飲食的概念。

1. 能認識不同食物的種類和來源. 2. 能比較不同水果的重量. 3. 能認識食物金字塔內的食物種類. 4. 能一起製作壽司. 5. 能培養均衡飲食的習慣. 6. 能培養珍惜食物的態度.

物金字塔、紅燈及綠燈食物，審視自己的飲食習慣，學習健康的飲食概念。 ... 認識不同食物的味道。 ... 身-中-1-3-2 辨識食物的安全，並選擇均衡營養的飲食.

目標：. 1、通過認識食物的種類和營養，學習簡單的分類，增進孩子選擇健康食物的能力，知道有些食物好吃不能 ...

肚子咕嚕叫(食物). 教學目標. 知識認識食物的名稱、外型、氣味、味道、質感及種類；. 認識食物的來源；. 認識均衡飲食指引「食物金字塔」；. 認識簡單的烹調方法；.

中班阿德主動與大家分享「身體大探險」一書，我們認識了食物是如何到身體裡並讓身體吸收，進而認識各種類食物是如何分類、介紹「食物金字塔」，哪些食物可以多吃、哪些 ...

1、教學依據：本教案依據健康與體育課本教材加以施行和規劃，如果依照課本內容來上，學生記憶偏重，失去健康體育必須與生活相結合的重要意涵，加上是低年級學童，體驗感受 ...

整個活動分為四個階段，透過五感認識食物到食物的安全、保. 存進而到料理食物，最後開了一家餐廳，以「孩子的興趣」「生活經. 驗」「階段能力」出發，以「幼兒為中心的 ...

教學重點：知道健康飲食的重要性，養成良好的飲食衛生習慣。教學難點：認識和區分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。三、活動 ...

在進行蔬果和水果的主題時，幼兒對於七彩顏色的食物產生學習興趣，而且 ... 考、尋求探索、親身體驗、解決問題的過程中，對蔬菜水果有更深入的認識蔬菜.