閱讀策略六何法、六何法教案、中文閱讀策略在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

閱讀策略六何法關鍵字相關的推薦文章

策略：六何法、有層次的提問、詰問作者. (二).運用六何法提問 ... 子，修德化以淪浹其肌膚，使人人皆得宴遊焉，則不獨余之幸也已。三、運用六何法提問. 閱讀歷程.

1、真實性問題（表層理解的問題）：如問什麼、何時、何地、怎樣和何人等事實性問題（六何法提問法）。 2、整合分析類問題（深層理解的問題）：如問「為什麼.

【國語】 @課文大意策略(六何法)+推論策略(擴展詞彙/閱讀理解提問) @翰林第7冊_第13課_松鼠先生的麵包以策略入菜，螺旋式的探索文本；爬上策略的梯，理解的道理其實 ...

詞彙教學. • 預測. • 故事結構. • 答問與提問. • 推論. • 摘要. • 理解監控. 國內外研究證實. 這些都是有效的. 閱讀策略。 Page 3. 1. 自我提問--六何法2、3年級. • ...

整體而言，提問策略的教學有助於提升學生的. 閱讀 ... 閱讀理解策略成分與年級對照表 ... 六年級. 以六何法. 重述故事. 學生能夠進行. 自我提問. 六何法. 有層次的提問.

2012年10月11日 — 閱讀理解策略就是這麼簡單，從文章裡找出重要訊息，用這種簡單的課文來做很清楚。不斷讓孩子回歸文本裡找答案，所有答案必須有所本。要注意的是，六何法 ...

語文學習方法—有效的閱讀策略. 大綱. 理解策略 ... 教兒童語文知識≠教兒童閱讀策略 ... 四、自我提問策略. 1. 六何法. 2. 有層次的提問. 3. 詰問作者 ...

閱讀策略. 學習目標／重點. 頁碼. 一. 童話、寓言. 六何法. 1. 初步認識六何法，有意識地閱 ... 六何法是一種發問的方法，通過找出六個問題的答案，我們可以更全.

何事日記主要記述了甚麼事情？關於作者就是否退出舞蹈班作出決定。六何法. Page 11 ...

本研究所採用的「六何法提問策略」是指教師以此六. 類疑問句引導學童深入理解文本的閱讀策略，問題設計及教學流程參考《閱讀. 理解-問思教學手冊》(教育部，2012)及《閱讀 ...