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在掌握議題之基本理念與不同教育階段之實質內涵下，連結領域／科目內容，以問題覺知、知識理解、技能習得及實踐行動等不同層次循序引導學生學習，發展教材並編輯教學 ...

表4.17.1 閱讀素養教育議題學習主題與實質內涵. ... 災、家庭教育、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育、原住民族教育等十九. 項議題。

《閱讀素養》議題融入教案示例分享. 分享者：楊晴雯 ... 閱讀素養. 議題. 1.閱讀的歷程. 2.閱讀的態度. 學習主題 ... 思考、尊重自由意志的個體。實質內涵 ...

... 家庭教育、生涯規畫、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育、原住民族教育等 ... 議題融入課程的作法上，教師宜掌握「學習重點」與議題「學習主題和實質內涵」 ...

參、核心素養. 總綱核心素養項目. 性別平等教育核心素養. A1 身心素質與自我精進性A1. 尊重多元的性別氣質、性傾向與性別認同，以促進性別的自我. 了解， ...

育階段而擴展，因此規劃不同教育階段（國民小學、國民中學、高級中等學校）相應的議題. 實質內涵。表4.17.1 閱讀素養教育議題學習主題與實質內涵.

重大議題的核心素養哪裡找? 教育部架設了一個國民中小學課程與教學資源整合平台，英文的縮寫是CIRN (CURRICULUM &amp ... 閱讀素養學習主題與實質內涵.

能源、安全、防災、家庭教育、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際 ... 2.1.2 延續及豐富九年一貫課程之議題教育，附錄二提供議題融入之實質內涵與示例.

性別平等教育課程核心素養與實質內涵 ... 品德教育、生命教育、多元文化教育、閱讀素養、國際教育等五項議題，其議題內涵已包含於總綱之核心素養，故各領域/群科/學程/ ...

下表係依循《總綱》各教育階段核心素養具體內涵，結合科技領域的基本理念與課程 ... 理念與其不同學習階段之實質內涵，連結領域/科目內容，以問題覺知、知識理解、.