閱讀理解四層次、學好閱讀評價、閱讀理解四層次在PTT/mobile01評價與討論,在ptt社群跟網路上大家這樣說
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學生能經由這四種問題層次的提問,更進一步了解文章內容,並探索文章中. 蘊含的深義,詮釋並統整各種觀點及訊息。 ※提問示例:. (一)教育部閱讀教學策略開發與推廣計畫--.
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根據The Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS),閱讀理解分為4個層次,由低至高分別為提取訊息、推論訊息、詮釋整合和比較評估 ...
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Hibbard"Four Level of Reading Comprehension · Dispute 提出質疑 · Identify error 找出錯誤 ...
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搭著「林來瘋」這股風潮,我將新聞報導整理成文本,以上四個提問,便是PIRLS 的四層次問題。在回答問題時,學生對這些新聞的閱讀理解,無論是層面或 ...
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可用於國語試教閱讀理解或內容深究模式,教師手冊的問題尚未完整呈現,可以此篇提問範例,試著找國語課文四層次提問的好問題。 〈誰來當大王〉故事 ...
閱讀理解四層次在閱讀理解評量指標-4層次@ jojo一家 :: 隨意窩Xuite日誌的討論與評價
(二) 讓學生閱讀自己選的書本。 (三) 鼓勵學生閱讀後和同學討論閱讀過的東西。 (四) 老師唸書給全班聽,學生在同學 ...
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釋整合」以及「比較評估」,則需要讀者提取其既有知識或經驗,. 建構自己對文章更深層的理解與評估批判。圖4-1 說明何謂PIRLS. 閱讀理解的四個層次,圖4-2 則以圖4-1 ...
閱讀理解四層次在pirls提問的四個層次(2012年舊文)的討論與評價
pirls提問的四個層次. 蔡孟耘寫於 2012年9月19日星期三下午10:13. 閱讀理解的歷程. 「直接歷程」. 讀者可以在書面/字面上找到答案,包括「直接提取」 ...