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作筆記:主要在幫助學生有效組織文章內容以及監. 督自己的思考歷程與理解程度。 Page 5. 理解歷程的思考及閱讀策略的學習. •高年級學生 ...

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閱讀策略教案在閱讀策略一覽表 - Google Docs的討論與評價

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    閱讀策略 #閱讀理解#螺旋狀技巧前言: 各位教育夥伴們好,可將此A4大小的閱讀技巧、策略檔案改良,影印護貝張貼在教室,上課前看一下,閱讀策略馬上就可以融入文本中。

    閱讀策略教案在閱讀的策略(附光碟) - 博客來的討論與評價

    書名:閱讀的策略(附光碟),語言:繁體中文,ISBN:9789866571930,頁數:240,出版社:商周出版,作者:潘麗珠,出版日期:2009/01/15,類別:考試用書.

    閱讀策略教案在閱讀策略教學的理論與實踐的討論與評價

    – 又稱宏觀結構理論(Macrostructure Theory),. 主要解釋閱讀者理解內容重點和主旨的過程。 – 閱讀= 建構(從不同來源搜集資料) + 整合. (綜合資料建構出整體的意義). – ...

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    閱讀策略. 閱讀活動. 素養評量. 多元文本 ... 資料來源:教育部課文本位閱讀理解策略教學資料庫 ... 閱讀策略教學示例. 摘要策略. 圖解策略. 素養提問 ...

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    △光是閱讀策略教學,就要發展這麼多閱讀技巧與思考能力。 來信問這類的問題,我一貫不直接回答,反而問下列問題,希望老師好好思考:

    閱讀策略教案在淺談課文本位閱讀理解策略教學提升國小學生閱讀理解能力的討論與評價

    閱讀 理解策略是一系列的認知程序,是指透過方法誘發讀者進行積極主動的. 思考,覺察自己的理解狀態,進而使自己與文本有適當的互動,建構出有意義的. 理解(教育部,2011) ...

    閱讀策略教案在林淑媛:不斷猜測,用英文玩閱讀策略 - 教育家部落格的討論與評價

    英語閱讀更因語言的隔閡,要引導孩子進入文本,難度比本國語文更高。在我的課堂,最花功夫的就是 ... 我僅細談在第一節大量採用「預測策略」(predicting)的導讀歷程。

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